礼河实验学校教师读书笔记

书籍或文章名称	《活在课堂里》
作 者	李政涛	阅 读 时 间	2024.6
教 师 姓 名	周蓉	年 段、学 科	三年级英语
精彩摘录：

教师的风格是用他的全部生命铸就的，是在其不同的生命阶段，综合不同的学习对象、不同的学科、融通不同的人生经历引发的成长经验和生命体验而来的。所有生命的个性和特色，最终都不是某一维度的极致化形成的，而是综合融通之后生成的。即使实在“一招鲜吃遍天”的时代，一招鲜之“一招”，也是各种经历、要素和机缘汇通而来的，更何况，那个只凭一种功夫就得以安身立命的时代已经过去了。“综合素质人才”既指向学生培养，也指向教师自身。
读书感悟：

教师也是独一无二的个性，教学时就算有教案、ppt，但课堂呈现要有自己的风格，并根据学生的实际情况不断调整，才进入课堂的年轻教师虽然可以学习，借鉴名师的课堂，但最终需要按自己的风格去取舍，融合。这本书也使我更加明确了教育的真正目标。爱因斯坦曾说：“教育的首要目标永远是独立的思考，而非特定的知识。”教育不仅仅是简单地传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。在我的教学实践中，我逐渐从传统的知识传授者转变为学生的引导者和启发者。例如，在英语课堂上，我会选取一些具有争议性的话题，让学生们进行讨论和辩论，引导他们用英语表达自己的观点，并学会倾听和尊重他人的意见。通过这种方式，学生们不仅能够提升自己的思维能力，还可以培养创新精神和实践能力。 教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。他们用智慧的火炬照亮学生前行的道路，用无私的奉献助力学生成长。教师的一言一行，都能在学生心中播下求知的种子，激发他们的探索欲望。因此，作为教师的我们更应珍视自己的角色，以高尚的师德和精湛的教学艺术，为学生的未来撑起一片蓝天。