二语 教研组第七周教学工作计划表

姓名	具体项目	周一	周二	周三	周四	周五
丁晓晴	常规积累	三字经	日有所诵	三字经
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作）
季琳	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作）
唐静亚	常规积累	日有所诵	日有所诵	三字经
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作）
丁洁	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作）
刘娟	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作）
徐婷	常规积累	三字经	日有所诵	三字经
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
朱钰琳	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
洪郑筱竹	常规积累	日有所诵	日有所诵	三字经
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
夏丹	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
颜旻	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
吉雨婧	常规积累	三字经	日有所诵	三字经
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
吉菲菲	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
蔡露滢	常规积累	日有所诵	日有所诵	三字经
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
朱彤	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
顾丽娜	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
黄莺	常规积累	三字经	日有所诵	三字经
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
王丽	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
潘阳阳	常规积累	日有所诵	日有所诵	三字经
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
卲金花	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作
于露	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作）
王丽娜	常规积累	日有所诵	三字经	日有所诵
教学内容	《语文园地三》 第一课时	《语文园地三》 第一课时	《彩色的梦》 第一课时
练习设计	1认读生字

2.情境口语练习	1认读生字

2.习字册（课作）	1认一认，读一读

2.语补（课作）