崔小开展常州市备案课题研究课

5月25日下午，崔桥小学开展了常州市备案课题《生本理念下构建小学数学“启智课堂”的实践研究》课题组研究课。由程垭君老师执教《笔算减法-隔位退位减》，全体成员认真聆听了此次研究课，大家从学生和老师的不同角度，观察和记录课堂细节。

课后，课题组成员进行了讨论，欣喜于课堂中呈现的亮点，程老师联系传统节日习俗，从习俗活动中提炼数学素材，创设了真实的教学情景。通过操作、观察、比较、讨论、思考等一系列的活动让学生在整个课堂中积极思考，主动探究，真正成为学习的主人。程老师还重在引导学生探索知识间的内在联系，培养学生的实践操作能力，简单的推理能力及解决实际问题的能力，同时还创造性地改变练习，让学生在“启智”课堂中获得成长，取得收获。

另外，程老师还特制了计数器工具，使抽象的算理可视化，学生通过操作，更能直观形象地理解本节课的计算算理，发展了数感和量感。

最后，课题组对教学中存在的不足之处进行了交流。提出全体成员可以多观看自己教学的视频然后进行反思，不断改进并进步。