姚怡君课题小结

雕庄中心幼儿园 姚怡君

反思一个学期的课题工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将学期课题工作做如下小结:

一、不断学习提高自身素质

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，在本学期中,我认真学习课题网上的文献资料,每次学习完都能够及时跟帖回复并且认真撰写学习感悟,做到积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在活动中以坚实的理论作为指导，更好地进行课题研究。

二、精心准备幼儿生态自主游戏

在上半学期我辅助了钱笑媛老师开放课题活动《穿越迷雾》，帮助钱老师拍摄视频，利用小花园的优越的地理位置，通过游戏，可以发展幼儿身体协调能力，促进运动方位感知,并且能与同伴友好合作，培养小组及团队协作精神。并且在17年11.8日辅助了路红丽老师开展生态运动游戏《小小外卖员》，在游戏开展的前期积极主动帮助路老师布置场地，准备材料等等，同年12.27，我开放课题活动《护蛋小勇士》，本次游戏主要是围绕“圈”和“球”来进行。球和圈是小朋友运动过程中经常会用到的器材，可简单拍球已经满足不了中班幼儿的活动需求.我们在平时活动中发现,幼儿喜欢抱着球进行追逐跑,玩的不亦乐乎.于是,我们就借助情境生成了这个“护蛋游戏”在游戏中赋予幼儿角色,让幼儿成为护蛋小勇士,在追逐中发展奔跑和躲闪的能力。

在游戏中,幼儿为了要到达河对岸拯救鸭妈妈的宝宝,先利用轮胎、小石头、沙袋和软垫子铺路，铺好之后，小勇士们根据自己的能力选择不同的路到达对岸拯救蛋宝宝，并且球的种类也不同，有海洋球、皮球、大龙球等，每种球的难易程度也不一样，在活动中，还出现了捣蛋鬼来捣蛋，小勇士为了躲避捣蛋鬼，快速奔跑，躲掉捣蛋鬼的追击，同时小勇士也很聪明的躲到安全区里面，保护自己的蛋宝宝。最后,小勇士们成功护送了蛋宝宝。

本次游戏中，幼儿通过选择不同路线进行护送蛋宝宝,发展了平衡和上肢的控制能力，并且会躲避他人的攻击,发展躲闪与奔跑能力。

三、心灵沟通,个案撰写

对于幼儿园教师来说，观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好的了解孩子的重要途径,撰写案例是一种常见的交流和学习方式。教师是否真正理解案例，从而能比较规范地撰写案例，值得我们关注。因此我们要掌握幼儿园教育案例的撰写方法，所以本学年我一共写了三篇个案5月(张宏博)、9月(董欣悦)、11月（苏浩宇），并将个案上传到课题网站。

四、制作微视频，发现哇时刻

当代社会科技不断发展，老也要与时俱进，幼儿在平时活动中有许许多多的精彩时刻，老师用手机拍摄记录下来，并且利用软件制作出精彩的微视频是很重要的，因此为了跟随时代的步伐，我也学习并制作了微视频《暑假运动视频》《护蛋小勇士》，同时在课题研讨的过程中，我发现了幼儿的“哇时刻”，幼儿在晨间活动中，通过自主学习池塘里的小鱼如何游动、觅食自动自发的生成了关于寻找食物以及宝藏的游戏活动，很好的发展了幼儿的想象里力和创造能力。

五、亲子互动，快乐游戏

由于现代生活、工作的节奏加快，越来越多的家长忙于工作而疏于了和孩子的沟通。亲子活动的开展，旨在引导孩子和家长双方更好地交流，促进家长和学校更好地沟通，加深老师和孩子之间的感情，达到家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果,因此为了响应体育节的号召,我们积极开展了亲子活动,通过滚轮胎、两人三足、贪吃蛇等等游戏促进了亲子之间的感情,家长和小朋友们都玩的不亦乐乎，也得到了一致好评。

虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取在课题上多做贡献,把日后的工作越做越。